مجله لیکو

در حالی که فناوری افق‌های جدیدی را برای آموزش در خانه باز می‌کند، سازگاری با این امر چالش‌برانگیزتر است. مزایا و معایب فناوری آموزش از راه دور چیست؟ آموزش یکی از بخش‌هایی است که به شدت تحت تأثیر قرنطینه کووید-۱۹ قرار گرفته است، با اقدامات فاصله‌گذاری اجتماعی که به این معناست که مدارس ممکن است برای آینده‌ای قابل پیش‌بینی بسته بمانند. با این حال، به لطف فناوری، معلمان همچنان قادر به ادامه تدریس هستند و دانش‌آموزان عقب نمی‌مانند. و در حالی که این خبر خوبی است، بسیاری از معلمان با چالش‌های جدیدی به دلیل این تغییر به یادگیری از راه دور مواجه هستند و برای برخی، عادت کردن به آن زمان می‌برد. محیط یادگیری مشارکتی بدون توجه به مکان بدون همکاری مؤثر بین یادگیرندگان و معلمان، دانش‌آموزان اغلب به دلیل فقدان حس اجتماع و یادگیری مشترک، انگیزه خود را از دست می‌دهند. به همین دلیل استفاده از اشکال مختلف تعامل آنلاین، از پیام‌های متنی و کنفرانس ویدئویی گرفته تا پروژه‌های تعاملی مشارکتی و جدیدترین پلتفرم‌های آنلاین، برای حمایت از دانش‌آموزان و حفظ تعامل آن‌ها حیاتی است. تشویق به مشارکت فعال آموزش از راه دور به یادگیرندگان انعطاف‌پذیری‌ای می‌دهد که در محیط کلاس سنتی پیدا نمی‌شود. به جای اینکه همه دانش‌آموزان همزمان مشارکت کنند، معلمان می‌توانند درس‌های گروهی یا فردی جداگانه‌ای برنامه‌ریزی کنند، محتوای شخصی‌سازی‌شده ارائه دهند و همیشه در تماس باشند. جری بلومنگارتن، یک معلم متصل با بیش از ۳۰ سال تجربه، پیشنهاد می‌کند، «برای موفقیت در یادگیری از راه دور، باید آموزش‌هایی در مورد استفاده از ابزارهای فناوری که استفاده خواهید کرد، برای مربیان و دانش‌آموزان خود آماده کنید. این باید به صورت گام به گام و ساده انجام شود تا از هرگونه سردرگمی و اشتباه جلوگیری شود. یک شماره تماس ارائه دهید که بتوان از طریق آن با شما تماس گرفت تا به سؤالات پاسخ دهید و کمک بیشتری به دانش‌آموزان خود ارائه دهید.» جذب دانش‌آموزان به روش‌های جدید یادگیری از راه دور آنلاین به شما امکان می‌دهد از مواد یادگیری استاتیک به محتوای رسانه‌ای تعاملی و پویاتر حرکت کنید. یکی دیگر از مزایای فناوری در یادگیری این است که دانش‌آموزان اغلب وقتی نه تنها به معلم گوش می‌دهند و کتاب‌های درسی را می‌خوانند، بلکه در فعالیت‌های تحصیلی جذاب مشارکت می‌کنند، سریع‌تر یاد می‌گیرند. به همین دلیل ایده خوبی است که یادگیری را با استفاده از آزمون‌های کوتاه، تمرین‌هایی با عناصر بازی‌سازی، برنامه‌های تعاملی و غیره تشویق کنید. تشخیص آسان‌تر سرقت ادبی فناوری دوست شماست وقتی صحبت از صداقت تحصیلی می‌شود و بهترین راه برای بررسی مؤثر آثار برای سرقت ادبی است. ابزارهای تشخیص شباهت متنی مانند Unicheck متون دانش‌آموزان را به طور کامل برای سرقت ادبی اسکن می‌کنند و به معلمان کمک می‌کنند ببینند کجا دانش‌آموزان بیش از حد به منابع دیگر وابسته بوده‌اند. دلایل زیادی وجود دارد که چرا دانش‌آموزان تقلب می‌کنند، اما وظیفه معلم است که به آن‌ها بیاموزد این کار نه در مدرسه و نه در زندگی کمکی به آن‌ها نخواهد کرد. اتوماسیون ارزیابی و نمره‌دهی می‌توانید از آزمون‌های تعاملی و کوئیزهای چندگزینه‌ای برای بررسی سریع و آسان دانش دانش‌آموزان استفاده کنید. از ابزارهای نمره‌دهی آنلاین برای سازماندهی دفتر نمرات خود استفاده کنید، نمرات کلی هر دانش‌آموز را ببینید و به آن‌ها امکان دهید موفقیت خود را دنبال کنند. تغییر نقش‌ها برای دانش‌آموز و معلم با دسترسی آسان به اطلاعات در اینترنت، نقش معلم به عنوان متخصص موضوع کمتر حیاتی می‌شود. توانایی هدایت دانش‌آموزان از میان این حجم از اطلاعات است که در آموزش مدرن واقعاً اهمیت دارد. در عین حال، یافتن مؤثرترین راه‌های یادگیری از منابع مختلف همراه با دانش‌آموزان، معلمان را به هم‌یادگیرندگان تبدیل می‌کند تا تنها منبع دانش. و این دقیقاً رفتاری است که می‌تواند دانش‌آموزان را الهام بخشد و آن‌ها را تشویق کند تا فراتر از برنامه درسی مطالعه کنند. ممکن است به نظر بیاید که معلمان کنترل را از دست می‌دهند، اما در واقع، این رویکردهای جدید اعتماد و احترام واقعی را در کلاس ایجاد می‌کنند. پذیرش فناوری‌های آموزشی پیشرو فناوری اطلاعات در آموزش مجموعه‌ای گسترده از روش‌های جدید را برای معلمان فراهم می‌کند. برنامه‌های آموزشی موبایلی، پلتفرم‌های مشارکتی، تحلیل‌های یادگیری و بسیاری از ابزارها و رویکردهای نوآورانه دیگر، فرآیند یادگیری را برای دانش‌آموز و معلم بسیار جذاب‌تر می‌کنند. دسترسی به آخرین اطلاعات به‌روزرسانی کتاب‌های درسی و سایر مواد چاپی زمان زیادی می‌برد، بنابراین آن‌ها اغلب دانش منسوخ‌شده‌ای دارند، به‌ویژه وقتی صحبت از علوم مدرن یا تاریخ معاصر می‌شود. اما اطلاعات آنلاین پویا و همیشه به‌روز هستند. در اینترنت، اطلاعات جدید به سرعت منتشر می‌شوند و می‌توانند بلافاصله در فرآیند یادگیری ادغام شوند، که این یکی از قدرتمندترین مزایای فناوری در یادگیری است.

یادگیری اجتماعی: یک سبک زندگی با انفجار منابع اطلاعاتی و ابزارهای یادگیری در اینترنت، معلمان می‌توانند تسهیل‌کننده اطلاعات باشند با تأکید بیشتر بر توضیح و تفکر انتقادی به جای منبع توزیع اطلاعات. سیستم‌های یادگیری رسمی در برخی موارد کندتر این مدل را پذیرفته‌اند، به درستی نگران دقت مواد و ثبات هستند؛ اما با افزایش روزافزون تعداد افرادی که به اطلاعات در محیط‌های یادگیری دسترسی دارند، ضرورت پذیرش تغییرات فناوری توسط این سیستم‌های رسمی بسیار روشن است. جایی که زمانی یک فصل خشک درباره جنبش رنسانس باعث از دست رفتن علاقه دانش‌آموزان و فراموشی درس می‌شد، اکنون فناوری واقعیت افزوده به دانش‌آموزان امکان می‌دهد تجربه‌ای غوطه‌ور در عصر رنسانس داشته باشند. برای نسل کنونی «بومیان دیجیتال» که حتی پیش از یادگیری صحبت کردن از تبلت‌ها و گوشی‌های هوشمند استفاده می‌کنند، یادگیری اجتماعی نه یک گزینه بلکه یک سبک زندگی ذاتی است. چالش این است که چگونه دانش معلم، مهارت‌ها و اثربخشی او در توضیح را در گستره تقریباً بی‌نهایت دانشی که دانش‌آموزان از طریق پست‌های فیس‌بوک، لینک‌های توییتر، ویدئوهای یوتیوب، موضوعات کورا یا هر تعداد از منابع آنلاین در حال ظهور و رو به رشد به دست می‌آورند، نهادینه کنیم. از این زاویه، این چالش در واقع فرصتی است برای ادغام فراگیری و ظرفیت عمیق اطلاعات موجود در این پلتفرم‌ها با الهام و تعهد معلمان به دانش‌آموزانی که دائماً در حال بهبود و اختصاص به یادگیری پیشرفته هستند. یادگیری اجتماعی در حال اثبات است که نه تنها یک سیستم جایگزین، بلکه هنجار و ابزاری رو به رشد است که آموزش فردا را شکل خواهد داد. آیا سیستم مدیریت یادگیری شما («LMS») برای یادگیری اجتماعی مناسب است؟ به دلیل نقاط دسترسی متعدد به اطلاعات، دانش‌آموزان کمتر به راهنمایی برای یافتن یک قطعه دانش خاص نیاز دارند. آنچه دانش‌آموزان نیاز دارند، یک محیط امن و ساختاریافته است که در آن بتوانند از منابع دلخواه خود (از جمله متن، صوت و/یا ویدئو) برای بحث، ارتباط و همکاری استفاده کنند. یادگیری می‌تواند جذاب‌تر و تعاملی‌تر باشد. در حالی که پلتفرم‌های یادگیری از مدت‌ها پیش جزء جدایی‌ناپذیر آموزش در مدارس و دانشگاه‌ها بوده‌اند، در برخی موارد ابزارها و سیستم‌های موجود با سرعت تغییرات فناوری و نوآوری همگام نبوده‌اند تا تجربه یادگیری واقعاً مشارکتی را ارائه دهند. در بسیاری از موارد، سیستم‌های مدیریت یادگیری (LMS) یا به خودکارسازی یادگیری رسمی محدود شده‌اند یا تنها چند ابزار رسانه اجتماعی را برای تکمیل مدل ارائه خود اضافه کرده‌اند. یک LMS اساساً چارچوبی است که دانش‌آموزان و معلمان می‌توانند یادگیری خود را در یک سیستم یکپارچه ادغام کنند. به دلیل تنوع مواد منبع، معلمان و دانش‌آموزان به یک پلتفرم امن نیاز دارند که به آن‌ها امکان کار بر روی اسناد مشترک، یادداشت‌برداری و تبادل یادداشت‌ها، شروع چت‌های زنده و تماس‌های کنفرانسی، یا آغاز یک موضوع بحث با دیگر دانش‌آموزان را بدهد. تمایزات از رویکرد سنتی شامل انعطاف‌پذیری، دسترسی، گستره و مقیاسی است که به دانش‌آموزان و مربیان آزادی می‌دهد تا مواد را به روش خود کاوش و بررسی کنند. با حجم عظیم محتوای موجود، همراه با تنوع گزینه‌های ارائه پلتفرم، اهمیت یک سیستم ساختاریافته برای ارائه یکپارچگی بدون درز، مزیتی در دانش فراهم می‌کند. این محیط امن و رمزگذاری‌شده از هرگونه احتمال نشت محتوا یا نقض کپی‌رایت جلوگیری می‌کند. علاوه بر این، از منظر یادگیری، مزایای آن برای دانش‌آموزان و معلم شامل دسترسی چند دستگاهی، یادگیری از راه دور، سیالیت در آزمایش و ارزیابی، و پیشرفت در درک است که به پیشنهادات سطح بالاتر منجر می‌شود. فناوری روز به روز در معادله کار/زندگی بیشتر جا می‌افتد، اکنون معلمان و یادگیرندگان به یک پلتفرم هوشمند نیاز دارند، متناسب با فناوری هوشمند، که هر تعامل را همراه با زمینه موضوع، بخش، یادداشت‌ها و سایر مواد مرجع همراه با مهر تاریخ و زمان ذخیره می‌کند، و یک آرشیو محتوای قوی ایجاد می‌کند که در هر زمان قابل دسترسی است. ابزارهایی مانند اسکایپ، گوگل درایو، وان‌نوت، وان‌درایو، زوم و غیره برخی از پرکاربردترین کانال‌ها برای به اشتراک گذاشتن محتوا، ارتباط و همکاری هستند. ادغام این فناوری‌های ابری با سیستم‌های مدیریت یادگیری برای ایجاد یک پلتفرم آموزش دیجیتال واقعاً اجتماعی، تعاملی و ارزش‌محور حیاتی است. برای دانش‌آموزان و معلمانی که به چندین ابزار برای به اشتراک گذاشتن و دسترسی به اشکال مختلف محتوا یا کانال‌های مختلف وابسته هستند، دشواری‌ها و پیچیدگی‌هایی به وجود می‌آید که می‌تواند فرآیند یادگیری را سنگین کند. یک رابط یکپارچه که همه فعالیت‌ها را هدایت می‌کند، برای یکپارچه کردن یادگیری اجتماعی در آموزش دیجیتال بسیار برتر است. بازی‌سازی محتوا یکی دیگر از جنبه‌های حیاتی یادگیری اجتماعی است. به عنوان معلم، مهم است که یک LMS داشته باشید (در اینجا چند نکته طراحی LMS) که فراتر از تابلوهای امتیازات استاندارد، سیستم امتیاز یا سطح باشد. بازی‌های عددی، پازل‌های کلامی و حتی مسابقات بین‌تیمی پس از پایان هر فصل یا بخش می‌تواند واقعاً جریان را به راه بیندازد و منجر به مشارکت بیشتر یادگیرندگان، کار گروهی و تعامل بیشتر شود. دانش‌آموزان امروز نیروی کار فردا هستند. محل‌های کار آینده همه در مورد استفاده از ابزارهای مدرن ارتباط و همکاری برای کار در تیم‌های مجازی پراکنده در مکان‌های مختلف است. بنابراین، یادگیری اجتماعی در سنین پایین اکنون برای ایجاد یک نیروی کار ماهر آماده برای آینده که در یادگیری خودسازمان‌یافته، به اشتراک گذاشتن دانش و کار یکپارچه با تیم‌ها مهارت دارد، ضروری است.